叶澜老师的教学理念

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叶澜教师成长五阶段叶澜,中国著名教育家,现任华东师范大学教 就算去学校任教也是“实习期”,也是由指导老师传授一些授课技

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对此,我国教育名家、华东师范大学终身教授叶澜老师就曾表示:“读不懂教师,不改变教师,则一切都是空话.”暑假资源、下学期

悟读叶澜老师(一)我是从1999年起跟着叶澜老师做“新基础教育”研究的.叶老师是一本书,一本厚厚的书.起初读她,有时百思不

教师教育的生态式反思与重建——试评[美]约翰•古德莱德著、苏智欣编译《我们国家的学校教师》叶澜约翰•古德莱德博士是美国著

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叶澜教授提出的这8点建议,值得大家深思.教师的使命不断变化 一个人一辈子能够遇到一个好老师,是他的幸福.在中国古代,教

叶澜,中国著名教育家,华东师范大学终身教授、博士生导师, 一个人一辈子能够遇到一个好老师,是他的幸福.在中国古代,教

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且听教育家叶澜老师怎么说. 文 | 叶澜 编辑|金雀儿 编|喀戎 来源|布谷学习(ID:iBookgood) 一、教师的使命不断变化不变的是教师

叶澜老师在闵行区田园二小座谈时的讲话时间:2024.6.12,上午9:30-11:30地点:上海市闵行区田园第二外语实验小学魔立方学生活动

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【叶澜专栏】教师对专业发展太看重,但对“全人发展”却严重忽 所以青少年时期,老师留给青少年的是什么,对他一生的发展都有