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那么,语言区材料应该如何投放呢?我觉得可以从以下两个维度来考虑.一材料投放从听、说、读、写四方面入手《3~6岁儿童学习与

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前言为助推幼儿语言能力的发展,《幼儿园完整儿童活动课程》研制了语言区材料,在“听说读写”多个角度向幼儿提供了操作的机会

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